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A Competência-Based Education and Training (CBET) refere-se a um tipo de abordagem abrangente que difere dos currículos tradicionais, enfocando no 🫰 desenvolvimento de competências em vez de apenas conhecimentos teóricos. Essa abordagem garante que o aprendizado esteja alinhado com um objetivo 🫰 maior e mais profundo, centrado nas habilidades dos alunos e full from of cbet capacidade de realizar tarefas com sucesso e satisfação. No 🫰 centro da CBET estão as competências, as quais estão alinhadas com o mundo do trabalho e baseadas em padrões reconhecidos 🫰 e qualificações que equivalem a competências.

Um currículo sistemático e contínuo

Este tipo de currículo usa um método sistemático e contínuo de 🫰 desenvolvimento, formulação e avaliação de competências, envolvendo três etapas: desenvolvimento, entrega e avaliação. É durante a primeira etapa que os 🫰 alunos desenvolvem competências por meio de diferentes atividades, projetos ou desafios.

Um exemplo de competência: Comunicação em Língua Inglesa

Em uma unidade 🫰 curricular sobre comunicação, um exemplo de competência pode ser “escrever uma carta formal com boa redação e correspondência”. Durante o 🫰 desenvolvimento dessa competência, existem diferentes aspectos que devem ser abordados, como a organização do documento, padrões gramaticais e métricos e 🫰 uma redação clara e concisa. Para serem considerados competentes, os alunos devem atingir os seguintes padrões mínimos:

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    O CBET, sigla para Competency-Based Education and Training, é um método de ensino e treinamento que tem ênfase em full from of cbet garantir que os indivíduos atingem um alto desempenho de qualidade, o que é essencial para a indústria e os negócios serem bem-sucedidos.

    A competência geral pode ser definida como 'a capacidade de executar tarefas ou fazer trabalho de acordo com padrões pré-determinados'.

    Assim, o CBET pode ser definido como um método de educação e treinamento que tem como foco atingir estándares, no qual os aprendizes, com base nas suas habilidades únicas, dominam as competências necessárias, o conhecimento e as atitudes correspondentes às necessidades dos empregadores.

    Neste modelo educacional, o foco está nas habilidades que o indivíduo desenvolve, em full from of cbet vez da quantidade de tempo gasto em full from of cbet sala de aula. Essa abordagem pode ser mais benéfica para os aprendizes, porque eles podem comprovar suas competências e obter resultados bem mais rápido do que nos modelos tradicionais de educação.

    • O CBET foca em full from of cbet garantir que os indivíduos atingem um alto desempenho de qualidade
    • A competência geral é definida como a capacidade de executar tarefas ou fazer trabalho de acordo com padrões pré-determinados
    • O CBET enfatiza o desenvolvimento das habilidades individuais

    Competência e Formação e Inclusão no Lugar de Trabalho (TLCs)

    A competência em full from of cbet TLCs é uma parte importante do CBET, porque permite que as pessoas adquiram as competências e as qualificações necessárias para se adaptarem a uma força de trabalho rápida e em full from of cbet constante mudança.

    Um Modelo de Competência é uma maneira simples deespecificar as competências e as habilidades necessárias para um dado trabalho ou profissão, proporcionando ao mesmo tempo um vocabulário comum e uma melhor comunicação entre todos os envolvidos.

    Os indivíduos que obtém essas qualificações terão condições de obter uma melhor empregabilidade, porque as empresas precisam de pessoas que estejam atualizadas sobre as novas tecnologias, métodos e técnicas, e que demonstrem uma abordagem baseada em full from of cbet competências.

    O modelo de competência em full from of cbet TLCs concentra-se em full from of cbet competências gerais, técnicas e profissionais que são essenciais para uma determinada profissão. Essas competências podem incluir comunicação, resolução de problemas, habilidades de tomada de decisões, planeamento e organização, além de competências especializadas relacionadas a uma profissão específica.

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