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"A conclusão que se pode tirar do período histórico em que se desenvolveram os chamados Jogos Gregos é que, pela 🫦 primeira vez na história, ocorreram fatos esportivos, e não apenas práticas esportivas".(TUBINO, 1992, p.33).
Independente de como se pratica determinado esporte, 🫦 todas as formas estarão envolvidas com a prática esportiva, porém sob aspectos diferentes e expostos a situações e valores distintos.
Contudo, 🫦 muitos professores não aproveitam esse momento de proximidade, e acaba não incentivando o aluno a reconhecer suas habilidades, nem leva 🫦 em consideração a realidade histórica deles.
Segundo Assis (2001), essas três dimensões (técnica, tática e regra), devem ser tratadas articuladamente, porque 🫦 é dessa forma que elas existem na realidade do jogo.
Porém o lúdico também apresenta função educativa, completando o indivíduo em 🫦 seu saber, seus conhecimentos e como fazer apostas multiplas no sportingbet apreensão de mundo, além de se constituir como elemento motivador no processo educacional.