No currículo, competência globalOs alunos desafiam os alunos a investigar o mundo, considerar uma variedade de perspectivas, comunicar ideias e assumir ideias significativas.
AcçãoUm currículo globalmente focado envolve os alunos em cbet gg 2 cbet gg 2 própria aprendizagem e os motiva a lutar por conhecimento e educação.
compreensão.
Cada um de nós tem uma jornada de competência de movimento, não importa qual seja o nosso nível de habilidade. Seja no trabalho ou no jogo, mover-se com competência podemelhorar a nossa confiança, segurança e qualidade geral de
e-mailQuanto mais movimentos pudermos realizar com competência, maior a probabilidade de seguirmos um caminho ativo.
Estilo de vida.
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O CBET está
sendo:uma abordagem de ensino e aprendizagem que proporciona aos profissionais com habilidades compatíveis como o internacional Normas
padrões. Todos os Centros de Formação Profissional e InStituições Técnica, dentro do VTA),VETA pelo ( NACTE no ambit são obrigados A desenvolvere implementar Competência-Basted
Based. currículos;
Educação e treinamento baseados em {cbet gg 2 competências (CBET) podem ser definidos
como:;um sistema de treinamento baseado em {cbet gg 2 padrões e qualificações reconhecidas com baseem{K 0] num competência
competência- o desempenho exigido dos indivíduos para fazer O seu trabalho com sucesso e satisfatoriamente. A CBET utiliza uma abordagem sistemática em cbet gg 2 desenvolver, entregar
e avaliação.
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